Music is a natural way to help very young children learn the meaning of new words and helps with reading comprehension later when they are in school. Use songs to teach new words and make sure you explain the meaning of these words (explicit instruction) using terms that children will understand.
Recommended reading this week
Raccoon Tune by Nancy Shaw
Hey Diddle Diddle by Eve Bunting
Low Song by Eve Merriam
Sing and dance with your child.
Children learn best when concepts are put into a song or rhyme and when they are moving. Don’t be afraid to be silly!
Make megaphones using materials from your home.
Using construction paper, tape, glue, crayons, tubes, etc. Form a cone and help your child create a megaphone.
Demonstrate how sound works.
Put some water in a bin or find a puddle and throw a small rock into it. Ask your child if they see the waves that form and discuss how that is the same way sound works. The vibrations come in waves or ripples, like the waves emanating from the rock.
Help your child make instruments at home.
Help your child find materials to make various instruments. Allow them to explore and come up with instruments that haven’t even been invented yet!
En Español
La música es una manera natural de ayudar a los niños más pequeños a aprender el significado de nuevas palabras y los ayuda a comprender textos más adelante en la escuela. Use canciones para enseñarles nuevas palabras y explique su significado (instrucción explícita) usando términos que ellos puedan comprender.
Lecturas recomendadas esta semana
Raccoon Tune by Nancy Shaw
Hey Diddle Diddle by Eve Bunting
Low Song by Eve Merriam
Cante y baile con su niño.
Los niños aprender mejor cuando los conceptos nuevos son parte de una canción o rima y cuando pueden moverse al ritmo de la música. Busque oportunidades para crear canciones o nuevos movimientos
Haga megáfonos con materiales de su casa.
Consiguan con su niño los siguientes materiales: cartulina, cinta adhesiva, pegamento, lápices de colores, tubos, etc. Haga un cono con el papel y ayude a su niño a hacer su propio megafono.
Demuéstrele a su niño cómo las vibraciones forman sonidos.
Ponga agua en un cubo o busque un charco afuera. Tire una piedra en el agua y mire el movimiento que crea la piedra en el agua. Explíquele a su niño que los sonidos son similares a las olas del agua, pero que no se pueden ver.
Ayude a su niño a hacer instrumentos en su hogar.
Busquen materiales en su casa para hacer instrumentos diferentes. Permítales que exploren e inventen instrumentos nuevos ¡que nunca se han creado y todavía no existen!