Fragile and Sturdy

Did you know that the kind and number of words a child hears in the first 3 years of life will predict how well he or she will do in school? For that reason, talk in long sentences, ask questions and share words of encouragement.  For example, if your young child points and says: “Blue car”, you can say “Yes, the blue car is going down the street; do you see all the windows it has?  Let’s count them: 1, 2…”



woman holding balloon

Fragile– Something that is easily broken.

Sturdy– Something that is strong and won’t fall apart.


Recommended reading this week

The Three Little Pigs by Paul Galdone
Tom’s Tree by Gillian Shields
Where Do Balloons Go? by Jamie Lee Curtis
Building by Elisha Cooper


little boy playing with play dough

Create sturdy structures

Use clay or play dough as the mortar and any small stones you can find outside. When you are done, let the clay dry overnight.

paper crown suspended in the air

Make fragile sculptures

Use packing peanuts to create a fragile masterpiece. When the pieces are moistened, they will stick together. If they absorb too much water they will dissolve.


sun setting over trees

Find natural materials

Use materials you find in nature to build structures that could be fragile or sturdy. Discuss the sturdiness of the item you and your child create and experiment with ways to make it more or less sturdy. 

Label objects “fragile” or “sturdy.”

Find various objects in your home and place them on a table. Create labels with paper and markers that read, “fragile” and “sturdy.”  Help your child label the objects “fragile” or “sturdy” and discuss why they selected each label

En Español

VSabías que el tipo y la cantidad de palabras que un niño oye en los 3 primeros años de vida pueden predecir cómo les va a ir en la escuela? Por esa razón, habla con frases largas, haz preguntas y comparte palabras de aliento. Por ejemplo, si tu niño ve un carro y dice “Carro azul”, puedes decir “Si, el carro azul va por la calle; ¿ves todas las ventanas que tiene?  Vamos a contarlas: 1, 2…”



woman holding balloon

Frágil– Algo que se rompe facilmente.

Resistente– Algo fuerte que no se desarma facilmente


Lecturas recomendadas esta semana

The Three Little Pigs de Paul Galdone

Tom’s Tree de Gillian Shields
Where Do Balloons Go? de Jamie Lee Curtis

Building de Elisha Cooper

little boy playing with play dough

Creen estructuras resistentes

Use arcilla ó play dough como si fuera cemento y piedritas que encuentre afuera para armar una estructura. Cuando termine, deje que se seque durante la noche.

paper crown suspended in the air

Creen estructuras frágiles

Use bolitas de embalaje (packing peanuts) para crear una obra de arte frágil. Si se humedecen las piezas, ellas se pegan unas con otras. Si absorven mucha agua se deshacen.


sun setting over trees

Encuentre materiales naturales

Use materiales que encuentre en la naturaleza para construir estructuras frágiles o resistentes. Hable de la durabilidade or resistencia de cada objeto; experimente tratando de hacer las estructuras mas o menos resistentes.

table with a pair of glasses, camera, and the game of scrabble

Etiquete objetos como frágiles ó resistentes

Encuentre varios objetos en su casa y póngalos sobre una mesa. Cree etiquetas con papel y marcador que digan “frágil” y “resistente”. Ayude a su niño a clasificar los objetos y hablen de por que escogieron clasificarlos de ese modo.